Me gusta este esquema porque da una visión generalizada de lo que se quiere fomentar en los y las estudiantes del país por medio de la asignatura de Lenguaje y Comunicación.
Habilidades y actitudes que se ven muy necesarias, en especial, en el ámbito de RRSS. No es muy difícil dar con usuarios que "opinan" con múltiples intenciones detrás, que crean confusión, caos y malos ratos a otros usuarios. La falta de una lectura crítica tanto de la información como del contexto en que se dan ciertas NOTICIAS, afecta la buena comprensión y la capacidad de llegar a ideas claras y allegadas a la realidad en las personas. Por otro lado, la necesidad de inmediatez informativa y poco reflexiva, va de la mano de la no corroboración de datos y la credulidad en cualquiera que parezca serio/a solo por el hecho de ser "conocido, famoso, amigo de., atractivo, convincente, etc.".
Existe una alta necesidad de crear pensamiento crítico y reflexivo, de generar instancias que hagan mejorar nuestras capacidades de comprender la realidad por medio de la contextualización de lo que leemos, escuchamos y vemos. Y por sobre todo, la de generar la misma capacidad de análisis y responsabilidad cuando somos nosotros/as los que opinamos tanto en persona como de forma virtual en las distintas plataformas.
¿Dime, tienes alguna experiencia comentando sobre algún tema en redes sociales donde hayas notado que los comentarios de los demás eran contradictorios o violentos?
¿Has salido perjudicado por dejar tu opinión?
Marlene Martínez-Vásquez
Prof. Lenguaje
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